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Capitaliser les processus d'analyse de traces d'e-learning

Authors :
Lebis, Alexis
Lefevre, Marie
Luengo, Vanda
Guin, Nathalie
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain (MOCAH)
Laboratoire d'Informatique de Paris 6 (LIP6)
Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Traces, Web, Education, Adaptation, Knowledge (TWEAK)
Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS)
Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
ANR-14-CE24-0015,Hubble,Observatoire humain pour l'analyse à partir des traces elearning(2014)
Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)
Guin, Nathalie
Appel à projets générique - Observatoire humain pour l'analyse à partir des traces elearning - - Hubble2014 - ANR-14-CE24-0015 - Appel à projets générique - VALID
Source :
Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction-ORPHEE-RDV, Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction-ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Publication Year :
2017
Publisher :
HAL CCSD, 2017.

Abstract

National audience

Subjects

Subjects :
learning analytics
processus d'analyses
[INFO.EIAH] Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
educational data mining
capitalisation
interopérabilité
[INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
traces
ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
e-learning

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction-ORPHEE-RDV, Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction-ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..ac360c331b6c71aaa54890d8098d0def

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Authors Abstract Subjects Details