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Mettre en œuvre le nouveau paradigme paysager. Quels enseignements tirés d’expériences en Midi-Pyrénées (France) ?

Authors :
Paradis, Sylvie
Béringuier, Philippe
Lelli, Laurent
Dérioz, Pierre
Fortin, Marie-José
LELLI, Laurent
Mutations des activités des espaces et des formes d'organisation dans les territoires ruraux (UMR METAFORT)
AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA)
Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-AgroParisTech
Mutations des activités des espaces et des formes d'organisation dans les territoires ruraux ( METAFORT )
Institut National de la Recherche Agronomique ( INRA ) -AgroParisTech-VetAgro Sup ( VAS ) -Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture ( IRSTEA ) -AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement
Université du Québec A Rimouski ( UQAR )
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Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement
Source :
Concilier expertise scientifique et participation : le défi posé par la Convention Européenne du Paysage., Session 4 : «Enseignement après plus de 10 ans de pratiques.», Concilier expertise scientifique et participation : le défi posé par la Convention Européenne du Paysage., Session 4 : «Enseignement après plus de 10 ans de pratiques.», Apr 2014, Bruxelles, Belgique
Publication Year :
2014
Publisher :
HAL CCSD, 2014.

Abstract

International audience

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Concilier expertise scientifique et participation : le défi posé par la Convention Européenne du Paysage., Session 4 : «Enseignement après plus de 10 ans de pratiques.», Concilier expertise scientifique et participation : le défi posé par la Convention Européenne du Paysage., Session 4 : «Enseignement après plus de 10 ans de pratiques.», Apr 2014, Bruxelles, Belgique
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..b60b2bd81fb1385959814102729ddb41