Territoires apprenants, la pédagogie à l’épreuve du terrain

Autour du terme générique « territoire apprenant » , se déploient actuellement des dispositifs « géo-pédagogiques » partenariaux, hybrides, in vivo, in situ et hors les murs. Dans un contexte favorable à la « territorialisation de l’activité éducative », à l’apprentissage par la pratique et à l’approche expérientielle il paraît utile de documenter ces expérimentations, de préciser les concepts, de repérer les innovations, synergies et apports possibles au service du droit à l’éducation pour tous.
Gwiazdzinski Luc,Drevon Guillaume. Territoires apprenants, la pédagogie à l’épreuve du terrain. In: Diversité, n°191, 2018. L’expérience du territoire apprendre dans une société durable. pp. 125-133.