Op weg naar maximale leerwinst : project ‘Regioleren: methodieken en effecten’

Authors :: Biemans, H.J.A.
Gulikers, J.T.M.
Oonk, C.
van der Wel, M.
Leereveld, G.
Frijters, S.
van den Born, T.
Source :: Op weg naar leerwinst : WURKS-1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I, Op weg naar leerwinst : WURKS-1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie-en competentiestudies
Publication Year :: 2013
Publisher :: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013.
Abstract: In regioleerprojecten voeren studenten een opdracht uit in een regio die een opdrachtgever iets oplevert en waar studenten van kunnen leren. Maar wat kunnen ze leren en welke kenmerken van een regioleer-arrangement zijn cruciaal om die leereffecten te bereiken? Die vragen staan centraal in dit onderzoek.

Subjects :: learning experiences
leerervaringen
cooperation
WASS
vaardigheidsonderwijs
regional atelier
leeractiviteiten
regioleren
probleemgestuurd onderwijs
Onderwijs- en leerwetenschappen
competency based education
Education and Learning Sciences
samenwerking
problem-based learning
learning activities

Language :: Dutch; Flemish
ISBN :: 978-94-6173-709-0
ISBNs :: 9789461737090
Database :: OpenAIRE
Journal :: Op weg naar leerwinst : WURKS-1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I, Op weg naar leerwinst : WURKS-1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie-en competentiestudies
Accession number :: edsair.dedup.wf.001..cde1a24f00e42114a04ce00ddef408c8

Tools