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Échanges en ligne entre pairs, quels facteurs d’influence ?
- Source :
- Échanger pour apprendre en ligne (EPAL), Échanger pour apprendre en ligne (EPAL), Université Grenoble 3, Jun 2007, Grenoble, France, EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
- Publication Year :
- 2007
- Publisher :
- HAL CCSD, 2007.
-
Abstract
- International audience; Cet article interroge les facteurs qui influencent les échanges entre pairs sur un dispositif numérique collaboratif utilisé pour assurer le suivi de stages de fin d'année d'étudiants en Licence, Master Information Communication à l'université Lille 3. Dans un premier temps, l'analyse des deux outils les plus utilisés, la Boite à crier et le Journal de bord, permet de montrer les types d'échanges et leurs fonctions. Dans un second temps, l'évolution des usages sur les trois années d'expérimentation (2005-2007), mise en lien avec les paramètres qui ont changé d'une année sur l'autre, met en évidence le rôle du dispositif numérique et du groupe de stagiaires dans les échanges en ligne entre pairs. Mots-clés : Dispositif numérique, Postnuke, usages, suivi de stages, échanges entre pairs, groupe, dynamique d'échanges, dynamique d'écriture, Boite à crier, Journal de Bord.
- Subjects :
- dynamique d'écriture
Journal de Bord
PCDAI
suivi de stages
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Dispositif numérique
Boite à crier
échanges entre pairs
dynamique d'échanges
groupe
usages
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
Postnuke
Subjects
Details
- Language :
- French
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Échanger pour apprendre en ligne (EPAL), Échanger pour apprendre en ligne (EPAL), Université Grenoble 3, Jun 2007, Grenoble, France, EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
- Accession number :
- edsair.dedup.wf.001..f547ad1c5b2577b7194b58ec73bce20d