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Estrategias docentes alternativas empleando Youtube, Facebook y Twitter como herramientas dinamizadoras en el proceso de la enseñanza de la microbiología
- Source :
- GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca, instname
- Publication Year :
- 2017
-
Abstract
- Memoria ID-0196. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017.
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca, instname
- Accession number :
- edsair.dedup.wf.001..f80459bcd1a6bcec3e55d8e766e254e3