« La division du travail d’orientation au collège : rendre les élèves autonomes ou les ajuster aux attentes académiques et professionnelles ? »

Authors :: Lehner, Paul
Olivier, Alice
Brasselet, Célénie
Lehner, Paul
Récifes-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
Université de Lille-Université de Lille
École, mutations, apprentissages (EMA)
CY Cergy Paris Université (CY)
Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques (Sciences Po) (LIEPP)
Sciences Po (Sciences Po)
Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 (CLERSÉ)
Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Centre de recherche sur les inégalités sociales (Sciences Po, CNRS) (CRIS)
Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072 (PSITEC)
Université de Lille
Association française de sociologie
Source :: Intersections, circulations, 10e congrès de l'association française de sociologie, Intersections, circulations, 10e congrès de l'association française de sociologie, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France
Publication Year :: 2023
Publisher :: HAL CCSD, 2023.

Subjects :: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

Language :: English
Database :: OpenAIRE
Journal :: Intersections, circulations, 10e congrès de l'association française de sociologie, Intersections, circulations, 10e congrès de l'association française de sociologie, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France
Accession number :: edsair.dedup.wf.001..feaa6a8c7987e5ca7489d16849242e4e

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