EXPERIMENTAÇÃO DA TRÍADE: ALUNO-ESCOLA-RESPONSÁVEIS COMO VETOR PARA O SUCESSO ACADÊMICO DO DISCENTE DO ENSINO MÉDIO REGULAR

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null Isabela Silva Menezes Santos, et al. Experimentação Da Tríade: Aluno-Escola-Responsáveis Como Vetor Para O Sucesso Acadêmico Do Discente Do Ensino Médio Regular. May 2022. EBSCOhost, https://doi.org/10.55232/1082025.10.

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null Isabela Silva Menezes Santos, null Vilmar do Nascimento Rocha, & null Yanca Maria Moreira Araújo. (2022). Experimentação Da Tríade: Aluno-Escola-Responsáveis Como Vetor Para O Sucesso Acadêmico Do Discente Do Ensino Médio Regular. https://doi.org/10.55232/1082025.10

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null Isabela Silva Menezes Santos, null Vilmar do Nascimento Rocha, and null Yanca Maria Moreira Araújo. 2022. “Experimentação Da Tríade: Aluno-Escola-Responsáveis Como Vetor Para O Sucesso Acadêmico Do Discente Do Ensino Médio Regular,” May. doi:10.55232/1082025.10.