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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019.
-
Abstract
- Das Anliegen [ist es,] mit dem vorliegenden Band einer breiten Diskussion um die Forderung einer inklusiven, partizipatorischen, vielperspektivischen Allgemeinbildung im Sachunterricht einen Rahmen zu geben. Die Autor*innen der einzelnen Beiträge setzen sich anhand unterschiedlicher Problem- und Fragestellungen mit Chancen, Herausforderungen und Spannungsfeldern auseinander, die sich aus dieser Forderung ergeben. Dabei werden Fragen bzw. 'Gegenstände' verhandelt, die auf unterschiedlichen Ebenen der Agenda des Bandes folgen. Trotz der unterschiedlichen Perspektiven, die mit den einzelnen Beiträgen entfaltet und zur Diskussion gestellt werden, liegt allen Beiträgen ein Verständnis von Sachunterricht zugrunde, der keinen rein belehrenden Charakter hat, sondern im Spannungsfeld von Kind- und Wissenschaftsorientierung ein forschendes Lernen und die Entwicklung einer forschenden Haltung aller Schüler*innen in einer ungeteilten Lerngruppe evoziert und sie darin unterstützt, sich in den vielgestaltigen Realitäten der Welt zu orientieren. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Fächerübergreifender Unterricht
Kritische Pädagogik
Fachdidaktik
Interdisziplinarität
Bilingual teaching
Instruction in natural science subjects
Schulentwicklung
Sustainable development
Germany
Francke, August Hermann
Sachunterricht
Freire, Paulo
Science education
Subject didactics
Inclusion
Mobility
Primary school science and social studies
Visual instruction
Demokratisierung
School development
Explanation
Cross curricular approach
Leipzig
Bildbetrachtung
Curriculum subject
Anschauung
Interdisciplinarity
Mobilität
Interdisciplinary teaching
Ästhetische Erziehung
Interdisciplinary instruction
Bilingualer Unterricht
Naturwissenschaftliche Bildung
Specialized didactics
Allgemeinbildung
Subject
Unterrichtsgegenstand
Naturerlebnis
Partizipation
Deutschland
Animal
Unterrichtsfach
Nachhaltige Entwicklung
Democratization
Bilingual education
Tier
Vielfalt
General education
Erklärung
Inklusion
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Accession number :
- edsair.doi...........187f83f830f0d7fd361b50fd56fa5a78
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:22751