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Enhanced Pedagogical Knowledge and Reflective Analysis in Elementary Mathematics Teacher Education

Authors :
Graham A. Jones
John Malone
Cynthia W. Langrall
Carol A. Thornton
Source :
Journal of Teacher Education. 47:271-282
Publication Year :
1996
Publisher :
SAGE Publications, 1996.

Abstract

Dans cette etude, les AA. ont cherche a savoir de quelle facon l'approche de l'enseignement des mathematiques chez de futurs enseignants de cette discipline peut etre modifiee par une reflexion sur leur conceptions du metier et une collaboration entre collegues

Details

ISSN :
15527816 and 00224871
Volume :
47
Database :
OpenAIRE
Journal :
Journal of Teacher Education
Accession number :
edsair.doi...........1b6da12d7ae49bcb4624f43d49d83f8c