Возможно ли дистанционное обучение в ювелирном искусстве?

Работа посвящена актуальной проблеме современного профессионального образования в области ювелирного искусства – дистанционному обучению. Основная задача статьи – выявить возможность применения дистанционного обучения в области ювелирного искусства. В статье дан анализ форм обучения, показаны отличия между дистанционным и очным обучением в области ювелирного искусства. Выявлены проблемы дистанционного обучения в области ювелирного искусства. Показано, что эффективность дистанционного обучения в ювелирном искусстве зависит от выбора педагогических технологий. Сделан вывод о том, что дистанционное обучение в области ювелирного искусства при изучении практических профилирующих дисциплин не может рассматриваться как самостоятельная форма обучения, но как инновационная технология и средство образования дистанционное обучение имеет преимущества при изучении теоретических дисциплин и позволят студентам более широко и углублённо освоить учебный материал.
The work is devoted to the current topical problem of modern education in the field of jewelry art, to the distance education. The main task of the work is to identify the possibilities of using distance education in the field of jewelry. The article analyzes the forms of education, shows the differences between distance education and traditional education in the field of jewelry. The problems of distance education in the field of jewelry are highlighted. It is shown that the effectiveness of distance education in jewelry art depends on the choice of educational technologies. The conclusion is that distance education in the field of jewelry art when studying practical major disciplines cannot be considered as an independent form of education, but as an innovative technology and means of education distance learning has advantages and will allow students to master the educational material more broadly and in depth.