Coğrafya Öğretiminde Bloom Taksonomisine Göre Öğrenme- Öğretme Sürecinin Planlanması

MLA

Bülent Aksoy. Coğrafya Öğretiminde Bloom Taksonomisine Göre Öğrenme- Öğretme Sürecinin Planlanması. Jan. 2019. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi...........4e50574348f0140e73f81df27630586d&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Bülent Aksoy. (2019). Coğrafya Öğretiminde Bloom Taksonomisine Göre Öğrenme- Öğretme Sürecinin Planlanması.

Chicago

Bülent Aksoy. 2019. “Coğrafya Öğretiminde Bloom Taksonomisine Göre Öğrenme- Öğretme Sürecinin Planlanması,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi...........4e50574348f0140e73f81df27630586d&authtype=sso&custid=ns315887.