Crowdsourcing als Anreiz f��r die Partizipation in der Grundlehre

Der Begriff Crowdsourcing ist nicht nur im Bereich Software Entwicklung angesiedelt. In den letzten Jahren wurden vermehrt Plattformen entwickelt, die sich genau diesem Konzept bedienen. Bekannte Beispiele wie iStock (fr��her iStockphoto) oder TopCoder machen sich diese Vorgehensweise zunutze und sind damit sehr erfolgreich. Diese Diplomarbeit besch��ftigt sich genau mit diesem Konzept und deren Auswirkung auf die Lehrveranstaltung Denkweisen der Informatik. Es soll untersucht werden, ob Crowdsourcing daf��r verwendet werden kann, um die Beteiligung in der Grunlehre zu erh��hen. Studentinnen sowie Studenten soll eine M��glichkeit geschaffen werden, dass sie sich aktiv in die Gestaltung der Lehrveranstaltung einbringen k��nnen. Dazu wird ein Modul f��r die Plattform Aurora entwickelt, dass es den Studierenden erm��glicht, interessante Artikel zum Thema Best or Worst of Informatics zu publizieren. Der Fokus soll dabei auf besonders gute oder schlechte Errungenschaften in der Welt der Informatik gelegt werden. In einem weiteren Schritt werden die Ver��ffentlichungen einer Abstimmung unterzogen. Die h��chstbewerteten Publikationen werden daraufhin in einer der n��chsten Einheiten besprochen.
Crowdsourcing is one of the biggest phenomenon in the digital era. During the last years a lot of different companies based their strategy on this concept. Varying kinds of examples where crowdsourcing is a successful business model can be found. iStock (former iStockphoto) as well as TopCoder are only two examples in this respective area. This master thesis tries to analyse the concept regarding the lecture ���Ways of thinking in informatics���. Is there a possibillity using crowdsourcing in order to increase the participation of students during the semester? Crowdsourcing is used to decide which topics should be covered in a short amount of time during the individual lectures. Therefore, a modul for the plattform Aurora should get developed to enable such a behaviour for students. In multiple phases, there should be the possibility to submit important topics regarding best or worst of informatics. Beside that specific area there are no additional restrictions to it. After a predefined amount of time, all topics need to get voted by students. After the poll, the top rated publications will be discussed during one of the next lectures.