Contextualização da aprendizagem: perspectivas de uma metodologia ativa

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Francisca Alana de Lima Santos, et al. “Contextualização Da Aprendizagem: Perspectivas de Uma Metodologia Ativa.” Brazilian Journal of Development, vol. 6, Jan. 2020, pp. 43392–402. EBSCOhost, https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-089.

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Francisca Alana de Lima Santos, Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro, Tiago França Araripe Cariri, Odete Paiva de Alencar Melo, Cicero Magerbio Gomes Torres, Marcos Teles do Nascimento, & Leonardo Pereira Dantas. (2020). Contextualização da aprendizagem: perspectivas de uma metodologia ativa. Brazilian Journal of Development, 6, 43392–43402. https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-089

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Francisca Alana de Lima Santos, Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro, Tiago França Araripe Cariri, Odete Paiva de Alencar Melo, Cicero Magerbio Gomes Torres, Marcos Teles do Nascimento, and Leonardo Pereira Dantas. 2020. “Contextualização Da Aprendizagem: Perspectivas de Uma Metodologia Ativa.” Brazilian Journal of Development 6 (January): 43392–402. doi:10.34117/bjdv6n7-089.