A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA FREIREANA

O presente artigo apresenta reflexoes sobre a importância da pesquisa na pratica pedagogica de perspectiva freireana. Paulo Freire ficou conhecido mundialmente por seu metodo de alfabetizacao de adultos, fundado no principio de que o processo educacional deve partir da realidade que o educando esta inserido. Ao mesmo tempo, tornou-se grande critico dos principios educativos da educacao bancaria, pois os mesmos seriam fundamentados na mera transmissao de saberes abstratos, na atitude passiva dos estudantes, e na posicao autoritaria do educador. Ao contrario disso, Freire apostava no dialogo como elemento chave onde educador e educando se tornam sujeitos ativos no processo de conhecer. E atraves da relacao dialogica que o educando aprende a dizer a sua palavra, que o educador aproxima-se da realidade do estudante. Nesse sentido, a pesquisa se torna um principio educativo essencial, pois e atraves da investigacao dos temas geradores que ocorre a problematizacao da realidade concreta.