Жизнь после Указа: педагогическая наука и образование в эпоху перемен

В материале рассматривается современная ситуация в системе образования. С одной стороны, показаны направления, векторы и пути развития и совершенствования системы образования, с другой стороны, дается некоторая оценка готовности системы образования к грядущим переменам на фоне длительно происходящих модернизационных процессов, сопровождающихся усилением контроля и мониторинговых процедур. Кратко представлены факторы решения актуальных задач образовательной отрасли, основные риски при достижении планируемых результатов. Показан потенциал уникальной научной организации — Института стратегии развития образования, отметившего как преемник Института содержания и методов обучения свое 95-летие.
The author considers the current situation in education system. On the one hand, directions, vectors and ways of development and improvement of the education system are shown, on the other hand, the paper gives some assessment of the education system readiness for future changes against the background of long-lasting modernization processes, accompanied by strengthening monitoring and monitoring procedures. The author briefly presents factors for solving the urgent tasks of education industry as well as the main risks in achieving the planned outcomes. The paper shoes the potential of a unique scientific organization, the Institute for Strategy of Education Development, which marked its 95th anniversary as the successor to the Institute for Content and Teaching Methods.