МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ДЕЯТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ В ВУЗАХ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Государственные учреждения культуры и досуга играют важнейшую роль в формировании и удовлетворении культурных потребностей общества, создании условий и технологий для всестороннего развития и творческой самореализации личности, обеспечении активной культурно-досуговой деятельности граждан, сохранении должного уровня культуры как материальной и духовной среды обитания человека. Для этих целей разрабатываются и реализуются социально-культурные проекты, получившие широкое распространение в нашей стране в последние десятилетия. При этом в процессе профессиональной подготовки деятелей социально-культурной сферы особое внимание уделяется методике развития проектного мышления, которому посвящена данная работа.
State institutions of culture and leisure play a crucial role in shaping and meeting the cultural needs of society, creating conditions and technologies for the comprehensive development and creative self-realisation of an individual, ensuring active cultural and leisure activities of citizens, preserving the proper level of culture as a material and spiritual environment of a person. For this purpose, social and cultural projects are being developed and implemented, which have become widespread in our country in recent decades. At the same time, in the process of vocational training of social and cultural actors, special attention is paid to the methodology of development of project thinking, to which this work is devoted.
Научное мнение, Выпуск 6 2020