La educaci��n superior mediante plataformas tecnol��gicas, un medio para generar ambientes de aprendizaje virtuales

El sistema de educaci��n superior en M��xico ofrece distintas opciones de formaci��n para garantizar el desarrollo profesional, sin embargo, a ra��z de la pandemia por COVID-19 la situaci��n de la educaci��n en M��xico y en el mundo ha implicado un reto para los modelos educativos del pa��s. La necesidad de las instituciones de educaci��n superior para adecuar los sistemas tradicionales de educaci��n a una modalidad virtual ha modificado la cotidianidad de los estudiantes y docentes, a raz��n del uso imprescindible de las plataformas tecnol��gicas educativas a fin de que los estudiantes contin��en adquiriendo las competencias fundamentales para su formaci��n. La adopci��n de plataformas tecnol��gicas en el ��mbito educativo involucra el uso de diferentes tipos de herramientas destinadas para promover ambientes de aprendizaje, teniendo como objetivo facilitar la adquisici��n de conocimientos, creando materiales electr��nicos que complementen un entorno educativo virtual de calidad para garantizar que las y los j��venes adquieran habilidades t��cnicas y vocacionales. Las plataformas tecnol��gicas educativas constituyen los medios para la transmisi��n y adquisici��n del conocimiento, para cumplir con las unidades de competencia propuestas en los modelos educativos, fomentando las t��cnicas de autoaprendizaje por medio de la tecnolog��a. Por lo anterior, es necesario hacer una identificaci��n de las plataformas m��s efectivas, tomando en cuenta la aceptaci��n, conveniencia y el impacto que reflejan en el desarrollo de los nuevos modelos de educaci��n, evaluando su funcionalidad y flexibilidad para el uso de estudiantes y docentes.