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Neues, Smartphone-gestütztes mikrochirurgisches Trainingsmodell

Authors :
Johannes Tobias Thiel
Adrien Daigeler
Ruth Christine Schäfer
Katarzyna Rachunek
Sebastian Hoffmann
Source :
Handchirurgie · Mikrochirurgie · Plastische Chirurgie. 53:552-555
Publication Year :
2021
Publisher :
Georg Thieme Verlag KG, 2021.

Abstract

ZusammenfassungMikrochirurgische Präparations- und Nahttechniken erfordern hartnäckiges Üben, eine gewisse Frustrationstoleranz und Ausdauer. Gerade Neulinge üben oftmals am „trockenen Modell“ um einen fließenderen Übergang bezüglich der späteren Anwendung am Patienten im Operationssaal zu erreichen. Ob am OP-Handschuh, Schweineherz, als Virtual Reality Tool, Rattenmodell mit Lupenbrille oder Mikroskop – viele verschiedene mikrochirurgische Übungsmodelle sind bekannt. Seit einigen Jahren sind auch Eigenbauten mit Smartphone-Kamera als Vergrößerungshilfe beschrieben. Neuerdings gibt es nun ein kommerzielles System aus den USA, welches es dem Trainee relativ einfach und kostengünstig erlaubt, zu jeder Zeit und fast an jedem Ort mikrochirurgische Basistechniken und das Handling von Faden und Instrumenten zu erlernen oder fortgeschrittene Knotentechniken wie den „Through-the-loop“-Knoten am Modell zu perfektionieren. Hierzu wird ein herkömmliches Smartphone als Mikroskopersatz in einen 3D-Schwenkarm eingespannt und mikrochirurgische Techniken können über das Display des Gerätes geübt werden. Passend zum Übungssystem gibt es vorgefertigte „Übungskarten“ mit eingebauten kleinen Plastikröhrchen verschiedener Stärke (1–3 mm), an denen unterschiedliche Anastomosetechniken geübt werden können.Wir glauben, dass zukünftig derartige Modelle in allen mikrochirurgischen Kliniken zum Standardrepertoire in der mikrochirurgischen Ausbildung für junge Assistenzärzte und Studierende gehören könnten. Sie sind preiswert, praktikabel und jederzeit an jedem Ort anwendbar.

Details

ISSN :
14393980 and 07221819
Volume :
53
Database :
OpenAIRE
Journal :
Handchirurgie · Mikrochirurgie · Plastische Chirurgie
Accession number :
edsair.doi...........874ddc259724232c62dd41ed7e045f07
Full Text :
https://doi.org/10.1055/a-1658-7480