Samoregulacja a strategie motywacyjne i kognitywne w procesie uczenia się uczniów z dysleksją w szkołach gimnazjalnych

Subjects

Subjects :

Complementary and alternative medicine
Pharmaceutical Science
Pharmacology (medical)
Psychology

Details

ISSN :

17345537

Volume :

1

Database :

OpenAIRE

Journal :

Men Disability Society

Accession number :

edsair.doi...........8ba90d28cba3033cc93ba63aeaca4529

Full Text :

https://doi.org/10.5604/17345537.1160009