La enseñanza de la reumatología en la universidad. La travesía desde el aprendizaje basado en el profesor al centrado en el alumno

Resumen En los ultimos anos, la ensenanza universitaria ha experimentado un profundo cambio como consecuencia de la creacion del Espacio Europeo de Educacion Superior. Se ha pasado de un modelo centrado en el profesor, basado en la transmision de conocimientos a traves de las clases magistrales, a otro centrado en el alumno, basado en la adquisicion de competencias y que otorga gran importancia al aprendizaje autonomo. Esta transformacion comporta la necesidad de reorganizar la actividad academica y de emplear nuevas herramientas docentes, como las metodologias activas de aprendizaje, mas acordes con las exigencias actuales. En este articulo se exponen los ejes vertebradores del Espacio Europeo de Educacion Superior y se describen diversas experiencias de innovacion docente en el marco de Reumacademia y de 3 universidades espanolas.