Experiencia de impartición de la Contabilidad General en la Carrera de Contaduría Pública del CUCSUR – UDG bajo el impacto de la COVID 19

La pandemia de la COVID-19 ha provocado cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje, potenciando el papel de la virtualidad. En este contexto, el objetivo del presente trabajo es mostrar la experiencia de impartición de la materia Contabilidad General en la Carrera de Contaduría Pública en el Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara en condiciones de virtualidad. La materia de Contabilidad General es una asignatura básica, común, obligatoria que tiene un fondo de 80 horas y al finalizar la misma el alumno debe ser capaz de aplicar las normas de información financiera, debitar o acreditar, determinar el saldo de una cuenta, describir los principios de la partida doble, diferenciar las cuentas de resultados acreedoras y deudoras. Así como, diferenciar entre los activos y los pasivos y las formas de presentación de los Estados Financieros según método de registro de mercancías. En el trabajo se refleja la experiencia de impartición de esta materia en el ciclo 2020 A, donde se comienza a trabajar de manera híbrida, con doce alumnos presenciales a partir del mes de mayo y 16 virtuales. Se recibió apoyo de la universidad con la entrega de una cámara y audífonos para realizar la transmisión, conjuntamente con la utilización del Google Meet para la conexión con los alumnos, así como la plataforma Moodle a través de la cual se enviaban las indicaciones, trabajos, tareas a cumplimentar por los alumnos. y por esta misma vía se recibían las tareas cumplimentadas por estos.&nbsp