GRADE-Leitlinien zu Gerechtigkeit 1. Berücksichtigung der Gerechtigkeit im Gesundheitswesen bei der Entwicklung von GRADE-Leitlinien: Einführung und Hintergründe

Zusammenfassung Ziel Dieser Artikel beschreibt, warum Gerechtigkeit im Gesundheitswesen bei der Entwicklung von klinischen Leitlinien sowie von Leitlinien im Bereich Public Health oder fur das Gesundheitssystem ausdrucklich berucksichtigt werden soll. Die Methoden werden im Rahmen des GRADE-Ansatzes (GRADE = Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation) vorgestellt. Studiendesign und Setting Es erfolgte eine Suche nach Artikeln zur Methodik der Leitlinienentwicklung, nach konzeptionellen Artikeln zu Gerechtigkeit im Gesundheitswesen und nach Beispielen fur Leitlinien, die diese explizit berucksichtigt hatten. Anschliesend wurde uber die GRADE-Mailing-Liste um Kommentare zu den Ergebnissen gebeten und diese im Rahmen von drei Treffen der GRADE-Workinggroup diskutiert. Ergebnisse Es entstanden drei Artikel, die darlegen, wie man i) Gerechtigkeit im Gesundheitswesen in den gesamten Leitlinien-prozess einbezieht, ii) bei der Bewertung des Vertrauens in die Evidenz berucksichtigt und iii) bei der Erstellung von Evidenzprofilen sowie bei der Ableitung von Empfehlungen und Entscheidungen aus der Evidenz einbindet. Schlussfolgerung Klinische und Public -Health-Leitlinien spielen eine wichtige Rolle in der Forderung von Gerechtigkeit im Gesundheitswesen, indem sie diese explizit in der Entwicklung von Leitlinien berucksichtigen.