Die Auseinandersetzung mit der industriellen Arbeitswelt im pädagogischen Raum

„In fast allen grosen Industrienationen beginnt man zu begreifen, das der Mensch in der technischen Zivilisation mehr als jemals zuvor eine Bildung braucht, die ihm die kostbarsten Werte der Kultur und die grosen Werte der Vergangenheit erschliest, in denen der Mensch das Mas des Menschen genommen hat und in denen er sich in seiner ganzen Grose den Fragen, Hoffnungen und Verwicklungen seines Daseins und seines Schicksals gestellt hat.“