[Untitled]

���� ���������������������� �������� ���������� ���������������� ������ �������� ���������������������� ���������� ����������������, ������ ������������, ��������������������, ���������������������������������� �� �������������������� ���������������������������� ������������������ �� �������������� ���������������������� �� ���������������� ������������. ������ ���������������� ������������������ �� ������������������ �������������� ���������������� �������������������� ������������������ ������������������ �������������������� �� ���������� ���������������������� �� ��������������������������, ������������������������ ������������������ �������������� �� ������������������ ������������������������ ���������������������������� ����������������������������, ���� ���������� �������������� �������������� ���������������������� �� �������������� ��������, �� ������ ���������� ���������������� - ������������������������ �������������� �� �������������������� ����������. �� �������� ���������� �� ������������������������������ ���������������������� ���������������������������� �������������� ������������ ���������� �������������������������� �� ���������������������� �������������������� �� ���������������������������� ������������������ �� ������������ ������ �������� ������������������������ ������ ����������������������������-���������������������������� �������������������� ���� ������������������������ ����������������-��������������, �������������������� �� ������������������������������ �������������� �������������������� �� ���������������� ������������������ ������������������. �� ������������ ���������������������� �������� ������������ ���������� ��.��. ���������� ������������������������ ��������.
Today, among young people, such qualities as cynicism, cruelty, immorality and an openly disrespectful attitude towards the history of the state and the exploits of the people are increasingly manifested. Under the influence of the Internet and some media outlets, schoolchildren speak negatively about their state and government, refuse to take part in various patriotic events, do not want to study the history of the state and their native land, and, worst of all, they neglect service in the Russian Army. In this regard, in educational institutions, the educational process should be closely intertwined with the introduction of adolescents to the aforementioned values, and this should be presented as an educational and educational technology for the formation of moral, volitional, physical and psychological qualities of a citizen and a future defender of the fatherland. The article presents the experience of the school of r.p. Mukhen of the Khabarovsk Territory.