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Conceptualización, retos, dificultades y posturas de aprendizaje en cursos / MOOC Conceptualization, challenges, difficulties and learning postures in MOOC courses

Authors :
Fernando Miralles Muñoz
Juan Carlos Fernández-Rodríguez
Amable Cima Muñoz
Source :
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 9:256-276
Publication Year :
2018
Publisher :
Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente - CENID, 2018.

Abstract

En el presente artículo se expone una revisión de los cursos MOOC. Antes de dar paso a las posibles ventajas de esta forma de aprendizaje, los inconvenientes, las metodologías pedagógicas y las distintas herramientas utilizadas, así como los principales retos de estos cursos en el futuro inmediato, se realiza un recorrido sobre su definición, nacimiento, historia y clases. Y a manera de cierre, se presentan distintas conclusiones en cuanto a la validez pedagógica, de calidad y viabilidad económica respecto a esta modalidad educativa.

Subjects

Subjects :
Ocean Engineering

Details

ISSN :
20077467
Volume :
9
Database :
OpenAIRE
Journal :
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Accession number :
edsair.doi...........f6688fd762fb80504b8ce5cda06752c2
Full Text :
https://doi.org/10.23913/ride.v9i17.380