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La professionnalisation des formateurs dans le cas d’un métier en devenir, celui d’ostéopathe

Authors :
Franck Garnier
Vivien Braccini
Pr. Laurence Durat
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Lorraine (UL)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))
PSInternational
Collège ostéopathique Strasbourg Europe
Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))
Source :
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2020, 149, pp.87-111. ⟨10.4000/formationemploi.8009⟩
Publication Year :
2020
Publisher :
OpenEdition, 2020.

Abstract

International audience; Vocational training is generally one of the stages in a professional training process for a given profession. This is why we propose to study the challenges and conditions for developing a skills benchmark for trainers for a recent profession. Using results from the exploratory phase of research carried out in a large French network of osteopathy schools, our team explores the network’s understanding of the vocational training needs of their trainers.; La professionnalisation des formateurs constitue généralement l’une des étapes du processus de professionnalisation d’un métier. C’est pourquoi nous proposons d’interroger les enjeux et les conditions de l’élaboration d’un référentiel de compétences de formateurs d’un métier récent. C’est à partir des résultats de la phase exploratoire d’une recherche intervention, commencée il y a deux ans, que notre équipe explore le cas d’un important réseau français d’écoles d’ostéopathie, afin d’exposer sa compréhension des besoins de professionnalisation des formateurs ostéopathes.

Details

ISSN :
21070946 and 07596340
Database :
OpenAIRE
Journal :
Formation emploi
Accession number :
edsair.doi.dedup.....011c499d35d26b7de4f6783258fa5fdb