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Ornamente in der Masse. Zur Verteidigung der Halbbildung

Authors :
Clemens, Manuel
Source :
Bildungsforschung (2021) 2, S. 1-12
Publication Year :
2021
Publisher :
Zeitschrift Bildungsforschung e.V., 2021.

Abstract

Der Artikel setzt sich kritisch mit der Argumentation des Essays ���Warum es keine guten Gru��nde zur Verteidigung der Geisteswissenschaften gibt��� von Justin Stover auseinander. Im Vordergrund steht ein Pl��doyer fu��r eine legitime Rolle der Halbbildung auf deren Grundlage sich dann auch die Geisteswissenschaften verteidigen lassen. (DIPF/Orig.)<br />The article is a critical examination of Justin Stover���s essay ���There is no case for the humanities���. My response argues for a legitime role of ���Half Bildung���, as opposed to ���Bildung��� in order to provide a basis on which the humanities can still be defended. (DIPF/Orig.)

Details

Language :
German
Database :
OpenAIRE
Journal :
Bildungsforschung (2021) 2, S. 1-12
Accession number :
edsair.doi.dedup.....0bd7df995dd091dd5e68f54f0cc05032