The logic of the capital management professional education paraense: the case of OS-ETTP

ARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima; ARAÚJO, Maria Auxiliadora Maués de Lima. A lógica do capital na gestão da educação profissional paraense: o caso da OS-ETTP. Revista LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 9, p. 102-115, 2013. We conceptualized the strategies of capital subordination of education to the market logic and problematize the idea of non-state public and private management experience in professional education implemented public Pará. We take the management of state schools Para professional education by a social organization as a revealing case of managerial logic. Through documentary research found that the promises made to efficiency and effectiveness have not materialized. We conclude that private interests, which want to become hegemonic in the public administration must be denatured and relativized the benefit of common interests. Tematizamos as estratégias do capital de subordinação da educação à lógica mercantil e problematizamos a idéia de público não-estatal e a experiência de gestão privada implementada na educação profissional pública paraense. Tomamos a gestão das escolas estaduais do Pará de educação profissional por uma organização social como um caso revelador da lógica gerencial. Por meio de pesquisa documental verificamos que as promessas de eficiência e eficácia feitas não se concretizaram. Concluímos que os interesses privados, os quais querem tornar-se hegemônicos na gestão pública, devem ser desnaturalizados e relativizados em benefício dos interesses comuns.