Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen Forschungsfelds

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Krompák, Edina. “Linguistic Landscape Im Unterricht. Das Didaktische Potenzial Eines Soziolinguistischen Forschungsfelds.” BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 36, Aug. 2018, pp. 246–61. EBSCOhost, https://doi.org/10.36950/bzl.36.2018.9445.

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Krompák, E. (2018). Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen Forschungsfelds. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 36, 246–261. https://doi.org/10.36950/bzl.36.2018.9445

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Krompák, Edina. 2018. “Linguistic Landscape Im Unterricht. Das Didaktische Potenzial Eines Soziolinguistischen Forschungsfelds.” BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 36 (August): 246–61. doi:10.36950/bzl.36.2018.9445.