Les défis pour utiliser les données en éducation

L’Observatoire des politiques d’intelligence artificielle de l’OCDE répertorie un nombre important de réflexions, au sein de différents pays, sur l’application de l’intelligence artificielle (IA) au sein de la société. Dans les dispositifs à base d’IA, la donnée occupe un rôle central, dans un équilibre à trouver entre innovation et confiance : indispensable pour entraîner des algorithmes, l’utilisation des données soulève un certain nombre de défis, en termes de sécurité, d’éthique, de gouve...