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LiFe – LiveFeedback. Tool für vernetztes Feedback aus Universität und Schule
- Source :
- Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, S. 289-301
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Verlag Julius Klinkhardt, 2019.
-
Abstract
- Die Autoren beschreiben das webbasierte Tool Live-Feedback. Es gestattet Rückmeldungen zu individuell formulierten Kategorien in Form von positiven oder negativen situationsbezogenen Bewertungsklicks, die Beobachtende im Verlauf des Unterrichts- bzw. Lehrgeschehens setzen. So kann Feedback über das Tool strukturiert und individuell an die jeweiligen Bedürfnisse und Entwicklungsfelder angepasst gegeben werden. Die bewerteten Studierenden können ihren Unterricht dadurch situationsbezogen reflektieren und detaillierte Lehrsituationsanalysen vornehmen. Der Einsatz des Tools ist sowohl in universitären als auch schulischen Ausbildungsveranstaltungen mit geringem Aufwand realisierbar. Nach Einschätzung der Autorinnen und Autoren kann LiveFeedback etablierte Ansätze der Nutzung evidenzbasierter Methoden der Unterrichtsdiagnostik ergänzen. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Lehrerausbildung
Schulpädagogik
Unterrichtsbeurteilung
Observation of teaching
Academic studies
Germany
Reflexion
Praxissemester
Lehrer
Unterrichtsplanung
Tagungsbeitrag
Practical training in school
Rheinland-Pfalz
Hochschuldidaktik
Practice period at school
Planning of teaching
Digitalization
Study course
Schulpraktikum
Videoaufzeichnung
Practical semester
Unterricht
Seminar course
Lehramtsstudiengang
Studium
Teacher education
Teachers' training
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Computer program
Reflexion
Assessment
Education
Feed-back
Semester practical training
University didactics
Judgment
ddc:370
Assessment of teaching
Rhineland-Palatinate
Lehrerbildung
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Deutschland
Teacher
Teaching
Lesson Planing
Seminar
Preservice Teacher Education
Computerprogramm
Teacher training
Judgement
Bewertung
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, S. 289-301
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....24c29f1a35f11e35909f0658dce123e1
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:17282