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Actividades de evaluación continua - correlación con la calificación de la prueba final y efecto sobre la calificación final. Evidencia en Administración y Dirección de Empresas

Authors :
Raquel López García
Francisco Jareño Cebrián
Source :
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM, instname, Redined, Red de Información Educativa, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Publication Year :
2015
Publisher :
Editorial Complutense, 2015.

Abstract

Resumen basado en el de la publicación Se analizan las calificaciones parciales (de las distintas actividades de evaluación continua incluida la prueba final) y la calificación final (calculada como una media ponderada de las calificaciones parciales) para nueve asignaturas de tercer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas. Por un lado, los resultados muestran que existe una correlación positiva significativa entre las calificaciones del resto de actividades de evaluación continua y de la prueba final para siete asignaturas. Por otro lado, se encuentra que, en general, la calificación obtenida en las distintas actividades de evaluación continua (excluida la prueba final) ayuda a mejorar la calificación final del estudiante. Es decir, la calificación final del estudiante es superior a la que obtendría si sólo se tuviera en cuenta el resultado de la prueba final. Los resultados son consistentes para un análisis por asignaturas y para una muestra formada por los estudiantes matriculados en las nueve asignaturas. ESP

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM, instname, Redined, Red de Información Educativa, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Accession number :
edsair.doi.dedup.....42f53e526194e2835e48848fd7c00826