L’esperienza dell’Associazione per l’Insegnamento della Fisica

Il corso di formazione iniziale per docenti, oltre a garantire una buona preparazione sui contenuti della materia oggetto di insegnamento, dovrebbe dare ampio spazio alla didattica disciplinare; l’obiettivo è quello di delineare una figura professionale consapevole della necessità di rinnovarsi costantemente per essere in grado di affrontare in modo efficace situazioni soggette a continui e rapidi cambiamenti, sapendo valorizzare, a questo scopo, l’interazione con le istituzioni culturali esterne alla scuola, fonte di ispirazione e di stimolo oltre che di aggiornamento e di possibili collaborazioni.
The initial teacher training should be devoted to subject-specific methodology with the aim to create a profile of a professional teacher who is aware of the need to continuously experiment with teaching practices. This will allow him or her to address effectively situations subject to constant and rapid change and to become a professional able to evaluate the interaction with cultural institutions outside the school The new professional teacher will also be a source of inspiration and encouragement as well as a model of development and a partner for future collaborations.