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Datenbericht Bildung 2022
- Source :
- Offenbach : Volkshochschule 2022, 22 S.
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- Volkshochschule : Offenbach, 2022.
-
Abstract
- Offenbach : Volkshochschule 2022, 22 S.<br />Die Stadt Offenbach legt hiermit den sechsten Datenbericht Bildung vor. Er schreibt zentrale Bildungsdaten in der Kommune fort und ergänzt den im dreijährigen Turnus erscheinenden Erziehungs- und Bildungsbericht Offenbach (EBO). Der Datenbericht 2022 orientiert sich, wie der EBO, an der Bildung im Lebensverlauf und präsentiert Daten aus verschiedenen Bildungsbereichen, von der frühkindlichen Bildung über die schulische und berufliche Bildung, Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung. Die Daten stammen aus dem Schuljahr 2020/21 oder umfassen das Kalenderjahr 2021. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Schulbildung
School level of education
Hort
Kind
Berufsschule
Kindertagesbetreuung
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Junger Erwachsener
Germany
Empirische Bildungsforschung
Migration background
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Immigrant background
Hochschulbildung
Child
Berichterstattung
Further education
Early childhood education
Soziale Herkunft
Schülerzahl
Participation in education
Bildungsstatistik
Volkshochschule
Jugendlicher
Offenbach
Participation Rate
Pupils
Educational statistics
Number of pupils
Monitoring of the education system
Schüler
370 Education
Adolescent
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Vocational school for apprentices
Weiterbildung
Education
Ganztagsbetreuung
ddc:370
Hessen
Social origin
Higher education
Day Care Centres
Allgemein bildende Schule
Deutschland
Migrationshintergrund
Education statistics
All-day care
General education school
Pupil
Übergang Vorschulstufe - Primarstufe
Young adult
Bildungsmonitoring
Reporting
Evaluation of the education system
University level of education
Frühpädagogik
Bildungsbeteiligung
Continuing education
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Offenbach : Volkshochschule 2022, 22 S.
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....5e1b3b7f46d92276276787ee913045d4
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:26507