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Un module de 10 h pour accueillir les réfugiés : quelques éléments de culture française et premiers outils linguistiques

Authors :
Claudie Péret
Karine Astier
École, mutations, apprentissages (EMA)
CY Cergy Paris Université (CY)
Source :
Questions Vives, Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4356⟩, Questions Vives, Vol 32 (2019)
Publication Year :
2020
Publisher :
Université Aix-Marseille (AMU), 2020.

Abstract

Notre travail a pour cible les moyens d’acquérir la langue et la culture françaises telles qu’elles sont exigées par l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration (OFII) pour l’intégration des personnes en situation d’exil, y compris celles séjournant en centre d’hébergement d’urgence. Nous présentons et analysons un module d’accueil destiné à leur faire acquérir quelques indispensables. Il a été élaboré en tenant compte des besoins spécifiques des résidents d’une part et de la faisabilité de la mise en œuvre par l’équipe de bénévoles d’autre part. L’analyse portera sur les acquis des résidents et l’appropriation par les bénévoles. Our work targets the means to acquire the French language and culture as required by the OFII (French Office of Immigration and Integration) for the integration of people in exile, including those staying in emergency accommodation centers. We present and analyze in this paper a welcome module intended to teach them some essentials. It had to take account of the specific needs of residents and feasibility of the implementation by volunteers trainers. The analysis will focus on the resident’s learnings and on the appropriation of the module by the volunteers.

Details

Language :
French
ISSN :
16354079 and 1775433X
Database :
OpenAIRE
Journal :
Questions Vives, Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4356⟩, Questions Vives, Vol 32 (2019)
Accession number :
edsair.doi.dedup.....64160c05ad8e3d1af8c5bcc21c521284
Full Text :
https://doi.org/10.4000/questionsvives.4356⟩