Attitudes et comportements de la population rurale sénégalaise vis-à-vis des moyens audio-visuels de formation

Pour mieux percevoir le role determinant que seront necessairement amenes a jouer les moyens audio-visuels dans les domaines de la formation et du developpement, il n'est que de reflechir aux dimensions que sont en train de prendre, un peu partout dans le monde, les besoins en matiere d'education. De nos jours, en effet, l'enseignement touche de plus en plus toutes les cate gories de la population, a tous les âges, de sorte que « l'ecole n'est plus, et de loin, la seule dispensatrice du savoir ». Il est desormais necessaire de continuer a acquerir des connaissances ou des competences tout au long de la vie, que ce soit au travers de la specialisation professionnelle, du perfec tionnement, du recyclage ou de l'education permanente, pour ne citer que ces quelques exemples. Cependant, ce phenomene est peut-etre encore plus frappant dans les pays en developpement ou, comme le dit le President du Senegal, « le prealable au developpement, en tout cas sa condition sine qua non, c'est l'education; car, poursuit-il, l'obstacle majeur, le defi qui se dresse sur la route de l'an 2000 n'est pas du domaine de la puissance materielle, « c'est un obstacle socio culturel qui est du domaine de l'âme » ». Dans ces conditions, il est evident que les changements ou les progres qu'il faut realiser dans les differents domaines qui concourent a la realisation des objectifs de developpement ne sauraient etre obtenus sans un engagement et sans une participation des populations aux efforts de modernisation, ce qui suppose une action importante et permanente d'information et de for mation de ces populations, a tous les niveaux.