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La ética profesional del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Authors :
Maldonado Alegre Fernando Camilo
Solís Trujillo Beymar Pedro
Brenis García Allison Jessica
Cupe Cabezas William Víctor
Source :
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre-Diciembre 2021; 136-148
Publication Year :
2021
Publisher :
Zenodo, 2021.

Abstract

Con el advenimiento de la pandemia actual, que ha generado una preocupación en el sector educativo para asegurar la calidad de la enseñanza, el tema de la ética profesional docente ha cobrado mayor vigencia dentro de la praxis educativa universitaria. En ese sentido, el objetivo del presente artículo es analizar la necesidad de la ética profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la importancia de la formación ética en los docentes universitarios, ya que esta es fundamental para planificar y desarrollar adecuadamente una serie de actividades encaminadas a la formación integral de los estudiantes. Para dicho propósito, se empleó la investigación de tipo documental y el método fue de análisis-síntesis. En este trabajo, a partir de la sistematización y análisis de fuentes actuales, se logró determinar la conceptualización, la importancia y los principios de la ética profesional, ya que los profesionales docentes están al servicio de la comunidad educativa para buscar el bien común. No se puede entender una educación sin ética: esta es ineludible y se concibe como un saber reflexivo que propiciará en el docente una valoración sobre su rol como formador.&nbsp

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
25506587
Database :
OpenAIRE
Journal :
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre-Diciembre 2021; 136-148
Accession number :
edsair.doi.dedup.....7736e3970aa6d45dfc60d70ffca11355
Full Text :
https://doi.org/10.5281/zenodo.5513004