Einleitung. Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems

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Reh, Sabine, et al. Einleitung. Prüfen, Testen, Auslesen Und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox Des Schulsystems. Jan. 2021. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....77a86e6ab632ef2a5b420d776041279f&authtype=sso&custid=ns315887.

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Reh, S., Bühler, P., Hofmann, M., & Moser, V. (2021). Einleitung. Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems.

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Reh, Sabine, Patrick Bühler, Michèle Hofmann, and Vera Moser. 2021. “Einleitung. Prüfen, Testen, Auslesen Und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox Des Schulsystems,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....77a86e6ab632ef2a5b420d776041279f&authtype=sso&custid=ns315887.