AVALIAÇÃO INTEGRADA DE ESCORES DE QUALIDADE DE VIDA E ESTRESSE EM PRÉ-VESTIBULANDOS

Este trabalho teve como escopo elaborar uma análise combinada de escores de estresse e qualidade de vida em jovens estudantes de curso preparatório para universidades, mediante a aplicação de modelos de equações estruturais. Foi utilizado o Inventário de Estresse de Lipp (ISSL) para obter os níveis de estresse e o WHOQOL-Bref para mensurar os índices de qualidade de vida. Os resultados revelaram estresse positivo em 68,75% dos sujeitos. Em relação à qualidade de vida, a maior média encontrada foi na autoavaliação (14,13) e a menor foi no domínio ambiental (11,70). Obteve-se uma correlação negativa entre níveis de estresse e qualidade de vida (coeficiente estandardizado = -0.65) para a amostra analisada.