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Von den Hausaufgaben zu Aufgaben in der Ganztagsschule
- Source :
- Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre-Lernlandschaft-Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 67-81.-(Jahrbuch Ganztagsschule; 2012)
- Publication Year :
- 2012
- Publisher :
- Fachportal Pädagogik. DIPF, 2012.
-
Abstract
- Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 67-81. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012)<br />[Die Verfasser greifen] das nach wie vor aktuelle und grundlegende Thema der Hausaufgaben in der Ganztagsschule auf. Sie beschreiben den Entwicklungsweg von den Hausaufgaben zu Aufgaben in der Ganztagsschule in Lernzeiten, beleuchten dabei die Rollen und Aufgaben der Akteure und geben eine Reihe von praktischen Hinweisen. Im Ergebnis plädieren sie für ein didaktisch begründetes Konzept für Lernzeiten und benennen die dafür notwendigen Merkmale. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Eltern
Parents
Zeit
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Konzeption
Way of living
Schulpädagogik
Curriculum contents
Lernen
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
All-day school
Lehrerrolle
Gestaltung
Time
Education
ddc:370
Pedagogue
Germany
Ganztagsschule
Task
Learning
Deutschland
Lebensgestaltung
Teacher's role
Competency
Praxisbericht
Pädagoge
Pupil
Lerninhalt
Conception
Pupils
Teacher role
Hausaufgabe
Schüler
History of education
Homework
History of educational activities
370 Education
Aufgabe
Bildungsgeschichte
Kompetenz
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre-Lernlandschaft-Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 67-81.-(Jahrbuch Ganztagsschule; 2012)
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....850b293a25113d03643741db5aba8138