Die notwendige Zumutung der Komplexit��t und welche Fr��chte sie tr��gt. Prinzipien, Gegenst��nde und ausgew��hlte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung

Die Fremdsprachenforschung hat sich in den letzten 20 Jahren von einer ��berwiegend hermeneutisch bzw. normativ forschenden zu einer (auch) empirisch arbeitenden Disziplin entwickelt. Insbesondere im Bereich der Unterrichts- und Akteursforschung kommt rekonstruktiven Verfahren eine zentrale Rolle zu. Sie erm��glichen den Zugang zu den Relevanzsystemen der Sch��ler*innen und Lehrer*innen, sowie zum Unterrichtsgeschehen als sozialer Praxis. In diesem Aufsatz werden die methodologischen und methodischen Grundlagen rekonstruktiver Forschung erl��utert. Anschlie��end wird der Beitrag dieses Ansatzes f��r die Fremdsprachendidaktik sowohl systematisch als auch im Blick auf exemplarische Studien dargelegt. Schlie��lich werden zuk��nftig zu kl��rende Fragen benannt ��� einerseits Fragen, die die rekonstruktive Fremdsprachenforschung aufkl��ren muss, andererseits Fragen, die die rekonstruktive Fremdsprachenforschung in Bezug auf sich selbst zu kl��ren hat. (DIPF/Orig.)
Over the last two decades, applied linguistics research has undergone a significant transformation. While theoretical and normative approaches had been dominant before, empirical research is now playing a significant role. This is particularly true in the areas of student-, teacher- and classroom-research, where interpretative methodologies provide insights from the participants��� point of view and allow for a substantial reconstruction of teaching and learning as a social practice. This paper will address the methodological foundations of interpretative research, and explain the part that reconstructive research plays in applied linguistics. This will be exemplified by referring to selected studies that have made a particular impact. To finish off with, the paper will name questions that interpretative research has to address both within the field of applied linguistics as well as with respect to its own methodology and practice. (DIPF/Orig.)