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Annotation-based video enrichment for blind people: A pilot study on the use of earcons and speech synthesis

Authors :
Magali Ollagnier-Beldame
Stéphanie Pouchot
Yannick Prié
Benoît Encelle
Pouchot, Stéphanie
Supporting Interaction and Learning by Experience (SILEX)
Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS)
Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO)
Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB)
Université de Lyon-Université de Lyon-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon)
Université de Lyon-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML)
Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon
Ministère de l'Economie, des Finances et de l'Industrie - DGCIS (Direction générale de la compétitivité, de l'industrie et des services)
ACAV
Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)
Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon)
Université de Lyon-Université de Lyon-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB)
Source :
ASSETS, The 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, The 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, Oct 2011, Dundee, United Kingdom. http://www.sigaccess.org/assets11/accepted_papers.html
Publication Year :
2011
Publisher :
HAL CCSD, 2011.

Abstract

8 p.; International audience; Our approach to address the question of online video accessibility for people with sensory disabilities is based on video annotations that are rendered as video enrichments during the playing of the video. We present an exploratory work that focuses on video accessibility for blind people with audio enrichments of videos composed of speech synthesis and earcons (audio notifications). Our main results are that earcons can be used together with speech synthesis to enhance understanding of videos; that earcons should be accompanied with explanations; and that a potential side effect of earcons is related to video rhythm perception.

Details

Language :
English
Database :
OpenAIRE
Journal :
ASSETS, The 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, The 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, Oct 2011, Dundee, United Kingdom. http://www.sigaccess.org/assets11/accepted_papers.html
Accession number :
edsair.doi.dedup.....8e74952ed4eaa713ec40961535180dc9