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Primer 'Entrenamiento en Metodologías de Investigación Clínica en Chile' (EMIC-Chile): Fundamentos psicoeducativos

Authors :
Báltica Cabieses
Claudia Bambs
J. Cerda
Manuel Espinoza
Pedro Zitko
César Pedreros
Source :
Educación Médica, Vol 13, Iss 4, Pp 229-238, Educación Médica v.13 n.4 2010, SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud, instname
Publisher :
Elsevier

Abstract

EMIC-Chile ("Entrenamiento en Metodologías para la Investigación Clínica en Chile") es un proyecto académico desarrollado durante el año 2008 en Chile para entrenar a profesionales de la salud y disciplinas afines en metodología de investigación clínica, con el objetivo de aumentar la calidad de los proyectos de investigación con fines concursables en nuestro país. El propósito de este artículo es dar a conocer el programa y sus fundamentos teóricos de enseñanza-aprendizaje, que estuvieron en la base de la estructura, metodología, evaluación y sistematización del conocimiento entregado. Para ello, primero se describe el programa, la metodología, la evaluación y el seguimiento. Posteriormente se detallan los aspectos psicoeducativos considerados, con especial énfasis en el aprendizaje social y la educación de adultos. Finalmente, se discute en torno a las posibles consideraciones de este programa para futuras intervenciones educativas en investigación en salud en Chile. Se espera que esta experiencia y sus fundamentos educativos sirvan de motor para futuras iniciativas en el área, a favor de la investigación en salud en Chile.

Details

Language :
English
ISSN :
15751813
Volume :
13
Issue :
4
Database :
OpenAIRE
Journal :
Educación Médica
Accession number :
edsair.doi.dedup.....96a3188aab28364eaa3ebc1cb8fabe62