Representações e discursividades da educação na comunicação

EnglishFrom the perspective of theories on audiovisual narrative and studies on communication and education, we analyze a contemporary fictional TV show, Merli, produced in Spain, aired in Brazil via a streaming platform, and whose theme approaches the educational environment and its issues. Our interest is to capture the speeches and representations that gain, in this recent media product, the figure of the teacher and the image of education; particularly the teacher and the teaching of Philosophy. Undertaking a theoretical reflection of the situated empirical object, we question if there is either a reproduction of teaching stereotypes, or their breaking; and what are the statements currently built on education. portuguesA partir da otica das teorias sobre narrativa audiovisual e dos estudos em comunicacao e educacao, lancamos nosso olhar sobre uma serie ficcional contemporânea, Merli, produzida na Espanha, veiculada no Brasil via plataforma de streaming, e cuja tematica gira em torno do ambiente e das questoes educacionais. Nosso interesse e captar os discursos e representacoes que ganham, nesse produto midiatico recente, a figura do professor e a imagem da educacao; particularmente, do docente e do ensino de Filosofia. Empreendendo uma reflexao eminentemente teorica a partir do objeto empirico situado, questionamos se ha a reproducao de estereotipos da docencia, ou a sua quebra; e quais sao os enunciados hoje construidos em torno da educacao.