Das digitale Produzieren und Präsentieren im Sachunterricht

Authors :: Hampf, Vivienne
Source :: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts ISBN: 9783781524989, Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 157-170
Publication Year :: 2022
Publisher :: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
Abstract: Digitale Tools bieten neue Potenziale f��r multicodale und kreative Medienprodukte im Unterricht. Die M��glichkeiten des Erstellens von digitalen Lernprodukten k��nnen neu gedacht und unabh��ngig von physischen Distanzen umgesetzt werden. Die Pr��sentation von Unterrichtsgegenst��nden oder Lernprodukten kann sich mittels digitaler Soft- und Hardware transformieren. Im Sinne der Transparenz k��nnen Lernprozesse erfasst werden und f��r den weiteren Lernweg richtungsweisend sein. (DIPF/Orig.)

ISBN :: 978-3-7815-2498-9
ISBNs :: 9783781524989
Database :: OpenAIRE
Journal :: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts ISBN: 9783781524989, Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 157-170
Accession number :: edsair.doi.dedup.....ab5dcec9ea8234f29a308214f4d03b68

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