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Des freins à une coopération fructueuse entre professionnels de la recherche et acteurs de la société civile

Authors :
Olivier Las Vergnas
CREF: Équipe Apprenance et Formation des Adultes
Centre de recherches éducation et formation (CREF)
Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris Nanterre (UPN)
Association Française d'Astronomie - Ciel et Espace (AFA)
Association Française d'Astronomie
Trigone-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
Université de Lille-Université de Lille
Université de Lille
Laboratoire de statistique multidimensionnelle (LSM)
Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)
Source :
Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, 2020, N°55 (1), pp.25. ⟨10.3917/cact.055.0025⟩, Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire 2020, N°55 (1), pp.25. ⟨10.3917/cact.055.0025⟩
Publication Year :
2020
Publisher :
HAL CCSD, 2020.

Abstract

International audience; Cet article s’intéresse aux modes d’interactions entre recherches et société et à la prise en considération de la diversité des productions de connaissances et savoirs. Au lieu d’être fondées sur des relations verticales où seuls les savoirs reconnus comme scientifiques sont vecteurs de progrès, ces interactions peuvent prendre la forme de recherches participatives construites sur des relations plus horizontales qui font place aux savoirs expérientiels. Dans le premier cas, ces interactions sont des médiations à sens unique alors que, dans le second, il s’agit d’intermédiations permises par des collectifs hybrides entre chercheurs et acteurs de la société civile. Les échanges et rapports sociaux au sein de ces collectifs dépendent alors néanmoins du fait que ce que l’on appelle « savoirs » est radicalement différent selon que l’on se situe à l’échelle individuelle ou sociétale.

Details

Language :
French
ISSN :
17722101 and 25520334
Database :
OpenAIRE
Journal :
Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, 2020, N°55 (1), pp.25. ⟨10.3917/cact.055.0025⟩, Cahiers de l'action-Jeunesses, pratiques et territoires, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire 2020, N°55 (1), pp.25. ⟨10.3917/cact.055.0025⟩
Accession number :
edsair.doi.dedup.....b15eacc1a525f844dbcbb074a89d38c4
Full Text :
https://doi.org/10.3917/cact.055.0025⟩