La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES

La planificacion de la docencia de las competencias nucleares en TIC en los nuevos grados del EEES plantea un novedoso reto que debe traducirse en diferentes acciones, entre las que destacamos una primera evaluacion cero, sobre la que disenar el proceso de ensenanza-aprendizaje que se seguira a lo largo de todo el grado. En el contexto de los grados impartidos en el Campus Terres de l'Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, esta comunicacion desglosa como se realiza ese diagnostico con un cuestionario, y analiza y describe esta herramienta utilizada con el alumnado de primer curso de grado.