A PROPOS DE LA FIN DE LA GRATUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PUBLIC AU BRÉSIL

O artigo reflete sobre a gratuidade do ensino superior publico brasileiro. De inicio, contextualiza-se o tema e, em seguida, sao sistematizadas as teses favoraveis a cobranca de mensalidades, verificando sua validade a luz das evidencias empiricas e dos conceitos utilizados para sustentacao dos argumentos. No mesmo movimento de analise, apresentam-se contrapontos as teses levantadas e, por fim, sao discutidos brevemente os interesses ideologicos e financeiros que clamam pelo fim da gratuidade do ensino superior publico. Privatizacao do Ensino, Desigualdades Educacionais, Ensino Gratuito, Ensino Superior About the end of free public higher education in Brazil This article discusses free public higher education in Brazil. First, it contextualizes the topic and then systematizes the arguments in favor of charging tuition fees, justifying them in the light of empirical evidence and concepts used to support those arguments. In the same analysis, it presents counterpoints to the arguments raised and briefly discusses ideological and financial interests that call for the end of free public higher education. Privatization of Education, Educational Inequalities, Free Teaching, Higher Education A propos de la fin de la gratuite de l’enseignement superieur public au Bresil Cet article discute la gratuite de l’enseignement superieur bresilien. Il contextualise d’abord le theme pour ensuite systematiser les theses favorables a la non gratuite afin d’en verifier la validite a la lumiere des donnees empiriques et des concepts utilises pour soutenir ces arguments. Des points opposes a ces theses sont aussi presentes et finalement sont abordes brievement les interets ideologiques et financiers qui reclament la fin de la gratuite de l’enseignement superieur public. Privatisation de L’education, Inegalites Educatives, Enseignement Gratuit, Enseignement Superieur Sobre el fin de la gratuidad de la educacion superior publica brasilena El articulo reflexiona sobre la gratuidad de la educacion superior publica brasilena. Inicialmente se contextualiza el tema y a continuacion se sistematizan las tesis favorables al cobro de la matricula, verificando su validez a la luz de las evidencias empiricas y de los conceptos utilizados para apoyar los argumentos. En el mismo movimiento de analisis, se presentan contrapuntos a las tesis planteadas y, finalmente, se discuten brevemente los intereses ideologicos y financieros que exigen el fin de la educacion superior publica gratuita. Privatizacion de la Educacion, Desigualdades Educativas, Ensenanza Gratuita, Educacion Superior