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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
- Source :
- Redined, Red de Información Educativa, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), Educación XX1, Vol 15, Iss 1, Pp 157-178 (2012), Educación XXI : revista de la Facultad de Educación (15, n.1), 2012, p. 157-178. ISSN:1139-613X
- Publication Year :
- 2012
-
Abstract
- Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se analiza y reflexiona comparativamente acerca del rendimiento académico de los alumnos de los países del mundo que aglutinan el mayor porcentaje de riqueza de la economía mundial a través de los resultados obtenidos y reflejados en los Informes PISA. Se plantean tres macro conjeturas o suposiciones que se formulan y contrastan a modo de hipótesis; la primera, vinculada a la incidencia de variables macroeconómicas y socioeconómicas en el rendimiento de cada una de las pruebas; la segunda, centrada en la estructura del sistema educativo de cada país: sistema estructurado versus sistema diferenciado; y la tercera, relacionada con el denominado estado de bienestar, modelos y su posible repercusión, etc. con el fin de comprobar e informar sobre la importancia que pudieran tener en el rendimiento académico de los alumnos de cada país los efectos económico, escolar y social. ESP
Details
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Redined, Red de Información Educativa, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), Educación XX1, Vol 15, Iss 1, Pp 157-178 (2012), Educación XXI : revista de la Facultad de Educación (15, n.1), 2012, p. 157-178. ISSN:1139-613X
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....cd12cc99ee6fd0be6ba7c515d56d3968